تأليف: د. لجبن بيطار
يزوّد المستوى الثاني (2) من قصص عدنان وموفَّق ولَيْلى مجموعة من القصص التي تهدف إلى تمكين الطفل مهارات القراءة وسلامة النُّطق، بل تصرّ على بناء شخصيّة طفل تتمتّع بالفكر النقدي؛ إذ تبنى على مستويات تصاعديّة، تسهم في تطور مستوى الطفل القرائي واللغويّ. فهي تستمدّ شخصيّاتها من واقع الحياة الأسريّ، لتبدو إنموذجاً حيّاً يعبّر عن عالم الطفل الثريّ، والغنيّ بالأحداث الدراميّة، والسيناريوهات المشوّقة. كما تسعى إلى تعزيز منهج اللغة العربيّة الأكاديميّ تعزيزا غير مباشر، وتشارك في إثرائه؛ إذ تمكّن الطفل قراءة كلمات ثلاثيّة الحروف، وتشجع على نطق التنوين، والحرف المشدد، فتسهم في تطور مستوى الطفل القرائي، وتقدّمه من غير مواجهة عثرات. فلا بدّ أن تمكّن الطفل الناطق باللغة العربيّة القراءة بيسر، وتحثّه على التفكير، والمشاركة في ابتكار الجديد، وتلحّ على إعداد الطفل الناطق بغير اللغة العربية قارئا مستقلّاً، ومؤهلاً فهم اللغة العربية، واستيعابها. واللافت أنها تحتوي على غلاف داخليّ يسهّل على الراشد توجيه الطفل كيفيّة قراءة القصّة، ويوضّح له الهدف منها؛ لغة وفكراً، ويمدّه بأسئلة تقيس جوانب الفهم والاستيعاب عند الطفل، وتحدد مستواه القرائي.
